一、成人怎么学古筝:
1、注意演奏方式:
首先应注意演奏的坐姿,手形的自然放松,但也不可以一直处于松弛状态。在训练中放松与紧张的相互辉映是可行的但也是要注意的,现对古筝基础训练中一些不良演奏形态所引起的不良现象略作纠正。
2、质疑手腕灵活:
手腕的屈伸动作以腕关节为枢纽。在演奏中,手腕的松驰、灵活与否,直接影响手指弹奏,这是古筝弹奏关键的问题。如果手腕不灵活,肯定导致前臂过多参加运动,使力臂加长,演奏动作过大,造成弹奏动作迟缓,发音变得生硬和呆板。
3、指甲的佩戴:
指甲可以戴六个,即双手大、食、中指各一个,也可戴三个,即右手大、食、中指各一个;还可戴八个,即双手大、食、中无名指各一个,或戴九个,即双手大、食、中、无名各一个再加上右手小指一个。
4、古筝的弹奏技法
1)传统技法:
不论是启蒙初学,还是典范的流派筝曲,都是以大、中指为八度的弹弦位置——以大指为演奏旋律的主要用指,食指活动范围在大、中指八度内的四根筝弦上,这就呈传统右手技法的主要特点。左手传统技法是以吟、揉、滑、按,以韵补声为其主要特色,技法的种种变化又是地方流派的主要表现手段。首先应掌握吟、揉、滑、按的基本概念的表现技法,进一步才能掌握具有地方风格特色的特殊表现技法。
2)现代技法:
根据旋律进行的规律安排用指顺序的“指序弹法”,适用于特殊音列和快速多变的旋律进行。“指序弹法”使弹弦的手指不局限于右手的大、中、食二指,而是双手的十个手指,强调指功能和手指的独立性,弹弦方法以“提弹法”为主。这使筝的技法有了进一步的发展。以点成线的“摇指技法”,是现代乐曲的重要表现手段之一,它使旋作连贯流畅,增强了力度,开阔了表现幅度,给现代乐曲的表现赋予新的意义。
5、古筝的弦从哪个方向算起:
行业标准和古筝圈内的弦号叫法,都是统一的。靠近演奏者一侧的弦号为1号弦,依次向前弦号增大、琴弦粗的21弦。
二、成人学古筝的技巧:
1、弹奏手型:
根据演奏的需要,大指略微地展开,手指自然地弯曲,呈半握拳的状态。这种放松的自然手型,不仅展示在静止的状态,也呈现于演奏的过程之中。不仅是右手弹弦的基本形态,也是左手按弦、弹弦的基本形态。
2、按弦方法:
左手按弦方法就是通过按抑筝弦,控制筝弦的张力和音高,变化右手弹弦后的余音,达到“按弦取韵”、 “以韵补声”的目的。按弦动作要领:肩臂放松,自然曲肘,手腕与手背平行,食指、中指自然弯曲置筝弦上,用指尖肉垫按抑筝弦,按弦意念在食、中指指尖上,切忌下压手腕。
3、按弦位置:
韵味,为筝之特色。左手按弦位置的恰当,对技巧的表现起决定的作用。理想的按弦位置距筝柱左侧约16公分处,这是根据筝弦的张力和左手伸展的适度来决定的。我们常见的不适当的位置往往都超过20公分。
4、怎么看古筝谱子:
现在是首G调的谱子(谱子看是固定调的1234567),,那古筝琴弦现在就是2 3 5 6 7 (但古筝还是要调成G调的弦)。
5、古筝的摇指技术:
摇指时,弹片几乎紧贴弦位,触弦不要太深,力求摇均匀,摇指时要注重腕力(而不是臂力)的来回摇指,要保持腕部来回的均衡,这样摇指不会被卡住,并连贯。每日有练习时间和力度的训练,力求摇指移弦节奏准确,换音无痕迹,旋律音连贯、流畅。
三、成人学古筝要注意什么:
1、慢练与快练相结合:
在练习到速度快,技巧又比较复杂的乐段、乐句时,用把速度放慢一倍或者两倍的慢练来练习,是行之有效的训练方法。但在练习技巧并不复杂的夜曲的时候,不根据具体情况而一位的运用慢练的方法,那就太不合适了。因为,从本质上来说:如果把一首乐曲放慢来演奏,这时它已经成了似是而非的另一首乐曲。长期如此,不仅会让练习者丧失了正确的了解乐曲的能力,而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。
2、古筝演奏应融入情感:
古筝艺术是一种时间的艺术、听觉的艺术、抽象的艺术。在古筝演奏中,有的演奏者在音准、节奏、速度、力度大体正确的情况下,却给人以缺乏神韵、平淡无情之感。这其中的主要原因是演奏者缺乏对古筝作品的产生背景、创作者、作品风格、意境以及情感内涵的综合认知。
3、古筝练习时间:
科学研究表明,人的机能状态是有周期性的。一般上午九点至十一点是比较好的时间,下午三点至四点和晚上八点至九点也比较好。这时人体和心理上处在旺盛和兴奋的状态,练琴效果自然不同。
而清晨练习的价值比其它时间练琴的价值更高,因为从睡眠获得的清醒的智力对我们有很大的帮助。